{"id":8121,"date":"2026-02-05T09:55:47","date_gmt":"2026-02-05T09:55:47","guid":{"rendered":"https:\/\/infogandia.es\/?p=8121"},"modified":"2026-02-05T09:55:50","modified_gmt":"2026-02-05T09:55:50","slug":"mas-de-700-escolares-participaron-ayer-en-el-acto-central-de-la-celebracion-del-dia-de-la-nina-y-la-ciencia-en-gandia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/infogandia.es\/index.php\/2026\/02\/05\/mas-de-700-escolares-participaron-ayer-en-el-acto-central-de-la-celebracion-del-dia-de-la-nina-y-la-ciencia-en-gandia\/","title":{"rendered":"M\u00e1s de 700 escolares participaron ayer en el acto central de la celebraci\u00f3n del D\u00eda de la Ni\u00f1a y la Ciencia en Gandia"},"content":{"rendered":"\n<p>Gandia conmemor\u00f3 ayer el D\u00eda de la Ni\u00f1a y la Ciencia con dos iniciativas culturales y educativas dirigidas a fomentar la igualdad de g\u00e9nero y despertar la vocaci\u00f3n cient\u00edfica entre el alumnado.<\/p>\n\n\n\n<p>La primera de las actividades tuvo lugar en el Teatre Serrano, donde se celebraron dos funciones del espect\u00e1culo teatral <em>\u201cHypatia y el hidr\u00f3geno. Un nuevo comienzo\u201d<\/em>, dirigido a escolares de la ciudad. Durante ambas sesiones, m\u00e1s de 700 alumnos participaron en esta propuesta educativa e interactiva que combin\u00f3 teatro, ciencia y coeducaci\u00f3n a trav\u00e9s de experimentos en directo. El alcalde de Gandia, Jos\u00e9 Manuel Prieto; la concejala de Igualdad, Diversidad y LGTBI, Maribel Codina; y la concejala de Educaci\u00f3n, Esther Sapena, acudieron al teatro para saludar a los asistentes.<\/p>\n\n\n\n<p>El espect\u00e1culo, creado e interpretado por Aida Ivars Rodr\u00edguez, forma parte de la serie <em>Cient\u00edficas y elementos<\/em>, reconocida entre 2021 y 2025 como la mejor propuesta en igualdad y ciencia. Durante la representaci\u00f3n, el alumnado particip\u00f3 activamente en los experimentos y en el desarrollo de la obra, fomentando la curiosidad cient\u00edfica y el pensamiento cr\u00edtico desde una perspectiva coeducativa. Adem\u00e1s, la experiencia teatral se complet\u00f3 con un libro y una gu\u00eda de experimentos elaborados por la propia Aida Ivars, junto con material did\u00e1ctico facilitado por la Unidad de Igualdad, Diversidad y LGTBI del Ayuntamiento.<\/p>\n\n\n\n<p>Este proyecto tambi\u00e9n tuvo como objetivo visibilizar figuras hist\u00f3ricas como Hipatia de Alejandr\u00eda y otras mujeres cient\u00edficas cuyas aportaciones han sido tradicionalmente invisibilizadas, generando referentes femeninos en el \u00e1mbito cient\u00edfico y educativo. Desde el consistorio se destac\u00f3 la importancia de impulsar acciones educativas innovadoras que integren cultura, ciencia e igualdad, reforzando el compromiso municipal con la coeducaci\u00f3n como herramienta para construir una sociedad m\u00e1s justa e igualitaria.<\/p>\n\n\n\n<p>Por otra parte, esta misma semana se inaugur\u00f3 en el vest\u00edbulo de la Universitat de Val\u00e8ncia en Gandia (C\/ Tossal, 8) una exposici\u00f3n colectiva con motivo del D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia. La muestra re\u00fane obras de 19 artistas que reflexionan sobre el papel fundamental de las mujeres y las ni\u00f1as en la ciencia, y podr\u00e1 visitarse hasta el pr\u00f3ximo 20 de febrero.<\/p>\n\n\n\n<p>A trav\u00e9s de distintas disciplinas art\u00edsticas, la exposici\u00f3n invita a reflexionar sobre la necesidad de crear referentes femeninos, romper estereotipos de g\u00e9nero y garantizar la igualdad de oportunidades en los \u00e1mbitos de la investigaci\u00f3n, la innovaci\u00f3n y el conocimiento. Desde la Concejal\u00eda de Igualdad, Diversidad y LGTBI, organizadora de la muestra, se ha puesto en valor el arte como una herramienta de sensibilizaci\u00f3n social y de transformaci\u00f3n colectiva al alcance de toda la ciudadan\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gandia conmemor\u00f3 ayer el D\u00eda de la Ni\u00f1a y la Ciencia con dos iniciativas culturales y educativas dirigidas a fomentar la igualdad de g\u00e9nero y despertar la vocaci\u00f3n cient\u00edfica entre el alumnado. 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